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[干货分享]提升孩子英语兴趣的小建议!

推荐好文分享 DiDa少儿英语 109℃ 0评论

英语,作为一门国际语言,已经越来越受到重视了。而作为启蒙教育,少儿英语成为关注的“热点”。

但是孩子学习了一段时间英语,回家有输出吗?有没有无意识的说出几句英语单词或者句子呢?有没有每天都坚持读英语的习惯呢?因为对于小朋友们来说,学习内容过多则会让兴趣下降;过少则无明显效果。

那么,如何提高孩子的英语学习兴趣呢?接下来就给大家几点建议,仅供参考…

少儿英语

1、趣味性原则

“兴趣是最好的老师”,兴趣——对学习有很大的促进作用。

如果他对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中,越学越爱学。兴趣不是天生的,它需要家长的引导、培养和保护才能形成和发展。宝贝的特征是好动、爱表演、不怕羞,乐于接受新奇的、趣味性强的事物,所以家长的引导就显得至关重要!生动有趣的学习形式,使其在玩中学、学中玩,为他们创造一种良好的语言交际情况,这样,有利于英语学习,同时也培养了各方面的素质。

2、多样的学习方法

“玩中有学、学中有玩”。爱玩是宝贝的本性,游戏是最感兴趣的。少儿英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果宝贝对英语学习感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,就会主动融入到活动中。让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。

在玩中学、学中用,使宝贝的学习兴趣提高,巩固所学的语言形式,激发他的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉,从而在脑海里的印象就加深了,这样不仅可以让宝贝尽情投入到游戏中,同时还能给他一个轻松和谐的语言环境。

3、情景学习

我们经常发现很多孩子会说许多英语,既流畅又标准,但问这句话是什么意思,便“哑”了。针对这种现象,不提倡家长马上用汉语来解释。我们应该积极为他创设情境,这种情境要生活化,在特定的情境中,理解每一句英语的含义。

以这种方式学习英语,既理解又能学以致用。能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力,能够培养彼此之间合作,共同完成一项任务,从而提高表演和语言表达能力。

4、制定奖励方法

喜欢自我表露,是孩子们共同的心理特点,尤其是这种表露能受到夸奖,小小的虚荣心得到了满足,就很高兴了。家长要善于利用这一特点,这样,既能发展宝贝的智力,培养宝贝的交际能力,还能极大地调动宝贝学习英语的兴趣。

5、创设学习环境

实践证明,仅仅靠每天“20分钟”的学习是不够的,这样的学习只能让孩子掌握零星的单词,达不到学英语目的。

因此,家长应着力营造良好的语言学习环境,使英语学习深入到日常生活的小环节当中,将日常生活与学习内容紧密联系起来。

比如:孩子早晨起床,对他说:good morning ,看到老师他也许就会说:morning teacher 。在日常生活中多提供一些学习的语言环境,也许孩子会更优秀哦~

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